近些年特殊教育已经从隔离走向融合。国家的各种政策方针都明确提出要积极推进融合教育和发展资源教室。在这种背景下，特殊教育学校就逐渐成为特殊教育资源中心。而作为特殊教育资源中心自然就会承担着普通学校的巡回指导任务，而其中的一个巡回指导的任务就是要指导我们普通学校的资源教室相关的工作。此外，随着融合教学推进，越来越多的普通学校开始建立资源教室，但是资源教室该如何进行建设？具体的工作该如何推进仍然是当前我们普通学校面临的问题。基于国家政策及当前特殊教育实践改革的需要，资源教室建设与运作自然会成为我们特殊教育专业和教育康复学专业重要的专业方向课程。在特殊教育专业和教育康复学专业中，我们将资源教室建设与运作这门课程纳入到整个融合教育方向的核心课程。